以《物体的传热本领》实验为例鼓励学生由失败走向创新

课程教材建设、师资队伍建设、教学仪器装备,构成了教育的三大基石,三者缺一不可,由此可见作为探究实验载体之一的教学仪器装备在教学中的重要地位。科学合理的探究实验载体更有助于学生解决科学问题,获得科学知识,形成良好的科学态度、提高科学探究的能力。