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学习任务单的结构和设计
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摘要
学习任务单是教师结合教学过程、教学环境以及教学对象设计的一种引导学生自主学习的辅助教学工具。学习任务单可以综合学习内容,保证教学方向,很大程度上提高小学信息科技课堂效率。本文就学习任务单的结构和设计进行实践分析。
作者
唐春珑
机构地区
南京市高淳区桠溪中心小学
出处
《小学科学》
2024年第21期70-72,共3页
Science
关键词
信息科技
学习任务单
结构
设计
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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