反应速度尺的改进

《测试反应快慢》是小学科学教科版二年级下册第二单元第四课,教学中要用到反应速度尺。教材中的反应速度尺是一张标有数字2、4、6、8、10且颜色由深到浅的硬质卡纸,使用方法是,一人抓住尺子上端,松手,另外一人再去抓。教学时,首先要比一比谁抓住的次数多,再比一比谁抓住的分数高。让学生经历从能抓住尺子到抓高分的过程,记录并比较每次的实验数据。通过分析与推理,学生将认识到,在抓的过程中,当更多感觉器官参与时,反应速度会更快,而且明白通过训练能提高反应速度。