“双文化”语境下音乐表演专业声乐教学改革分析

在“双文化”语境下,音乐表演专业涉及不同文化间的交流与融合。声乐教学更需要考虑不同文化音乐的特点、风格和表现形式。文章总结了“双文化”对声乐文化的影响,完善了声乐技巧、让声乐作品得到优化。在这一基础上,笔者提出要增加舞台实践课程;丰富教材内容,增强教材实用性;开设第二课堂,拓展知识;增强课堂互动,实现教学实践一体化等声乐教学改革措施,让教学更加适应“双文化”背景,也使文化得到传承。