语文课程育人路径的深度探索——评《学科实践:语文素养的致获》

笔者在完成重庆市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“基于铸魂育人的小学语文混合式学习策略研究”(编号:2021-06066)的过程中,阅读了由华东师范大学出版社出版的《学科实践:语文素养的致获》一书。该书不仅为教育工作者提供了一系列具体而富有创新性的实践策略,还揭示了在新时代背景下,如何通过学科实践有效育人,以促进学生语文素养的提升。该书的价值和启示,主要体现在以下五个方面。