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高中德育生活化实践的理论与策略

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摘要 当前的德育模式往往与学生的日常生活脱节,难以达到预期的育人效果。因此,探索高中德育生活化实践策略,对于提升德育实效、促进学生全面发展具有重要意义。教师通过深化德育理论研习领悟生活化内涵深意,借力校园媒体力量营造德育生活化氛围,善用班会课平台强化德育与生活的联结,以及依托学生活动载体延伸德育生活化实践等策略,能够突破传统德育模式,实现知行合一,强化德育与生活的联系,提升育人实效,促进学生全面发展。
作者 宗晓玲
机构地区 永登县第六中学
出处 《亚太教育》 2024年第14期72-74,共3页 Asia-Pacific Education
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