摘要
中职电子商务专业与信息技术有着天然的联系,学生未来要在信息化环境下开展相关工作,因此教学过程中需要信息化课程资源的支持。但是,当前中职电子商务专业对信息化课程资源的开发与应用存在一定不足,包括缺少规划、缺少设计、架构不清等,无法满足学生的深层学习需求。鉴于此,中职电子商务专业教师应优化信息化课程资源的选题规划,不断完善教学设计、充实应用场景、创新运用平台,构建信息化课程资源的整体架构,通过对信息化课程资源的开发与应用,助力学生获得更丰富的学习资源与更广阔的发展空间。
出处
《亚太教育》
2024年第14期85-88,共4页
Asia-Pacific Education