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注重考查数学“四基” 促进发展核心素养——024年湖北省中考模拟演练数学试卷第23题评析
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摘要
2024年湖北省初中学业水平模拟演练,既是2024年湖北省初中学业水平考试的模拟,也是2024年湖北省初中学业水平考试的预告,对一线教学与中考备考有明确的指导意义.文章针对这次湖北省初中学业水平模拟演练数学试卷的第23题,从命题分析、解法分析和教学启示等三个方面作简要评析,认为在教学中,要加强数学“四基”教学(基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验,简称为“四基”),特别要优化促进学生发展的数学教学活动,注重能力培养,促进学生发展核心素养.
作者
田洪春
许琳
机构地区
湖北省应城市教学研究室
湖北省应城市实验初中
出处
《中学数学教学》
2024年第4期89-90,93,共3页
关键词
数学“四基”
数学教学活动
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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