基于教育功能理念的儿童户外活动空间景观应用

为更好地满足儿童在户外活动空间中的各类活动需求,基于儿童教育与景观设计相关知识,分析如何将教育理念融入儿童户外活动空间,明确教育理念与儿童户外活动空间景观的融合方法,提升户外儿童景观蕴含的教育功能,构建儿童与景观互动的和谐机制理论。为促使儿童运动能力、身体协调能力、智力等的发展提供理论依据。