摘要
在教育部“金课”的思想框架指导下,职业本科也提出“金课”建设的总体思路,主要从教学理念提升、培养目标定位、教学方法匹配、教学资源建设、评价体系建构等环节,分析林业类职业本科应用型“金课”建设,旨在建设出特色鲜明的职业本科“金课”,从而全面提升学校的教育教学水平,提高职业本科学生应用能力和综合素质。
出处
《现代园艺》
2024年第18期196-197,200,共3页
contemporary horticulture
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划课题“高职林业类专业‘金课’课程建设与实践”(项目编号:GS[2021]GHB1884)
甘肃林业职业技术学院校列课题“林学(专升本)职业本科创新创业教育示范专业”(项目编号:LYXY-01)。
