小学数学课堂数感教学存在的问题与解决策略分析

数感注重学生对数量关系的感知,也是学生在深入理解数之后,形成驾驭数的能力。数感是数字核心素养之一。注重培养学生的数感,可帮助学生感悟估算、数与数量、数量关系、计算结果等基本概念,学生只有真正了解数感内在本质,才能完全内化数学知识,并提高自身对数学知识的运用能力,促进学生核心素养的发展。这就要求小学数学教师在日常教学组织中,将学生学习基础、生活经验作为落脚点,使学生在知识学习中充分了解数学知识、数学思维,让学生积累数感经验,增强学生的数学学习兴趣。