摘要
在高中历史教学中,VR技术发挥着重要的辅助作用,但VR技术应用存在高成本的问题,这在一定程度上制约了VR技术在历史实践教学的应用率、教师的技术应用能力有待提升、无法保证教学时效等诸多问题。为了提升VR技术应用率,高中历史课堂可以导入三维动画、设计三维立体地图、构建重要事件场景、穿插博物馆馆藏等方式,加强教师与学生间的互动,通过探宝式游戏和云平台上传教学结果等环节,实现高中历史VR教学实践,让学生借助虚拟情境,感知真实的历史事件,培养学生的爱国精神。
出处
《中国新通信》
2024年第13期94-96,共3页
China New Telecommunications