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“互联网+”背景下高中思想政治课堂教学研究
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摘要
思想政治课程在我国高中教育领域具有重要的育人价值,它是高中阶段“德育”教育的关键载体。在“互联网+”背景下,高中思想政治教师应积极思考如何利用“互联网+”提高课堂教学质量。基于此,本文探索了“互联网+”在高中思想政治课堂教学中的具体应用,以期提升高中思想政治教学质量。
作者
曹瑞刚
苏作良
机构地区
山东省安丘市第二中学
出处
《中国新通信》
2024年第11期68-70,共3页
China New Telecommunications
关键词
“互联网+教育”
高中
思想政治课堂
实践路径
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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