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信息技术在小学数学教学情境创设中的应用策略

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摘要 随着信息技术的不断发展,教育教学方式也随之发生了巨大的变化。将信息技术与小学数学教学相结合,可以为小学生带来全新的学习体验,并使学生在学习数学知识的过程中获得更好的学习效果。同时,教师将信息技术融入小学数学教学情境创设中,能有效激发小学生的学习兴趣和探究意识,引导他们主动参与到课堂活动中。基于此,本文将探究信息技术在小学数学教学情境创设中的应用策略,以供相关人员参考。
作者 刘燕
出处 《中国新通信》 2024年第11期185-187,共3页 China New Telecommunications
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