思政元素融入汽修专业课程的实施路径探索——以《汽车维护与保养》课程为例

职业院校的育人目标是培养高素质的技能人才,为了达到人才培养目标,在传授技能的同时,应在课堂中引入思政元素,培养学生们正确的世界观、价值观、人生观。本文以汽修专业基础课程《汽车维护与保养》为例,深度挖掘课程每个章节的思政元素,使思政元素与专业知识进行隐性融合,达到立德树人、德技并修的育人宗旨。