应用型高校新商科人才培养助力新质生产力发展的内在逻辑与实现路径

应用型高校新商科人才培养能有效促进新质生产力发展,文章在回顾已有研究的基础上剖析新质生产力发展对人才培养的新要求,并系统分析了应用型高校新商科人才培养助力新质生产力发展的内在逻辑,构建了由核心理念、主要特征、发展路径和应用实践四个维度组成的理论研究框架。在耦合机制上,新商科更好推动地方新质生产力发展的关键在于构建项目式的人才培养和实习模式,切实提高人才培养的针对性和实用性。新商科教学内容应适应生产方式变革,更多采用项目驱动、案例教学等创新教学方法;高校在校企合作中应更加主动地了解企业需求,推动科研成果和数据资源的商业化应用。在实践路径上,应用型高校的商科院系应主动加强与地方科技型企业的对接,在教学和科研过程中积极解决企业发展面临的现实问题,并充分发挥自身学科优势,为地方产业政策的设计和执行提供更加广泛和科学的支撑。