小学教师职后核心素养之语言能力提升策略

语言是沟通交流的重要工具,也是教师的职业核心素养之一,更是一个人学识修养、人品格局与情商智慧的综合表现。可以说,语言之于教师比其他任何职业都更显得重要。但是,近20多年来,高校扩招致使师范生的生源质量有所下滑,小学教师的语言素养更是堪忧。本文围绕小学教师职后的语言素养提升问题,结合调研的实际,提出了切实可行的语言素养提升策略。