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基于Tracker软件的高中物理实验探究——以探究硬币碰撞中的动量守恒定律为例
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摘要
随着教育技术的蓬勃发展,仿真软件进入物理课堂,为学生展现了明显的实验效果,丰富了实验教学内容和形式。利用Tracker软件研究硬币碰撞现象,不仅可以验证一维碰撞动量守恒定律,还可以验证二维碰撞动量守恒定律,拓宽动量守恒定律的适用范围,便于学生深刻理解动量守恒定律。
作者
吴腾飞
机构地区
江苏省苏州市吴江中学
出处
《中国现代教育装备》
2024年第16期27-30,共4页
China Modern Educational Equipment
关键词
Tracker软件
实验探究
教学
动量守恒定律
二维碰撞
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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