摘要
介绍了蒙特卡洛法在初中信息科技课堂教学中的探索和应用,旨在培养学生的计算思维能力,提高其信息技术水平。首先介绍了蒙特卡洛法的基本原理和步骤;其次以三个实际问题为例,详细讲解了如何使用其进行模拟和计算,展示了动态过程和实际结果,讨论了蒙特卡洛法与计算思维的关系,指出其是培养计算思维的有效途径之一;最后提出将蒙特卡洛法与人工智能技术相结合,可以实现个性化学习、智能答疑、课堂辅助和学习评估,进一步提高教学效果和学生的学习体验。
出处
《中国现代教育装备》
2024年第16期45-48,共4页
China Modern Educational Equipment
基金
北京市教育技术应用研究2021年度课题“基于计算思维培养的初中生深度学习策略研究”(编号:BENIC2021020003)。