期刊文献+

“强师计划”背景下乡村教师职业压力的现状与缓解

下载PDF
导出
摘要 实现乡村振兴,基础在乡村教育,关键在乡村教师。当前我国乡村教师面临着较大的职业压力,影响其工作的积极性和教育教学质量的提升。乡村教师职业压力问题产生的原因,既有来自社会和学校方面的外部因素,也有来自乡村教师自身方面的内部因素。乡村教师职业压力的缓解策略,社会层面要落实减负政策,减轻教师压力;利用社区资源,提供社会支持。学校层面要优化教师培训,助力教师成长;完善职称评定,激发教师活力。教师层面要理性对待压力,引领发展方向;加强情绪管理,克服职业倦怠;保持身心健康,体验职业幸福。
出处 《产业与科技论坛》 2024年第14期65-68,共4页 Industrial & Science Tribune
基金 江苏高校哲学社会科学研究2020年度重大项目“新时代乡村教师发展支持体系构建与运行机制研究”(编号:2020SJZDA120) 江苏省大学生创新创业训练计划2023年度重点项目“‘强师计划’背景下乡村教师职业认同的现状调查与提升研究”(编号:XCX2023306)成果。
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部