“四史”教育融入高校思政课实践教学的 价值意蕴和操作模式

把“四史”教育融入思政课实践教学中既是新时代思政课教学的基本要求,也是提升思政课实效性的重要路径。“四史”教育是继承中国共产党重视历史教育优良传统的需要,是进一步汲取历史营养,开辟未来,继续前进的需要,是提高思政课实效性的需要。“一融四维六翼”模式是卓有成效的实践路径,其主要内容是:融会贯通“四史”教育的精神实质,是厘清“四史”教育融入思政课实践教学的逻辑起点;要树立大实践教学观,贯通虚实结合的思政课实践教学四大领域;要精耕六类实践方法,切实提升“四史”教育融入思政课实践教学的实效。