CICARE沟通模式结合反馈式宣教对心肌梗死介入术后患者健康素养及自我管理能力的影响

目的探讨CICARE沟通模式结合反馈式宣教对心肌梗死介入术后患者的康复影响。方法选取医院在2022年1月至2024年1月收治的70例心肌梗死介入术患者,按随机数字表法进行分组,各组35例。对各组进行常规护理的同时,对照组应用反馈式宣教;观察组在宣教时采用接触-介绍-沟通-询问-回答-离开(CICARE)沟通模式;对比两组术后健康素养、自我管理能力、心脏不良事件等。结果观察组护理后信息获取、交流互动、改善健康、经济支持水平均高于对照组,患者日常生活知识、情绪管理、遵医行为、疾病知识及急救技能水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组出院3个月后均未发生心绞痛、心律失常、心力衰竭,观察组再入院率2.86%,对照组再入院率8.57%,差异无统计学意义(P>0.05)。结论CICARE沟通模式结合反馈式宣教的应用,能明显提高心肌梗死介入术后患者的健康素养及自我管理能力,值得应用。