幼儿园心理健康教育的多维融通与协同创新

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摘要《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。”幼儿园心理健康教育工作需要聚焦幼儿心理健康的核心主题和热点领域,着力实现幼儿园心理健康教育课程建设的多维融通与专业实践的协同创新。这不仅是全面助推幼儿园心理健康教育改革的内在要求,也是全面提升幼儿园保教工作质量的现实需要。

作者申燕

机构地区西安石油大学

出处《陕西教育（教学）》 2024年第9期58-58,共1页

关键词协同创新心理健康教育《幼儿园教育指导纲要》核心主题健康观念幼儿园保教工作热点领域

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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