基于量感培养的小学数学长度单位教学探究

通过深入探讨小学数学长度单位教学的现状,阐述量感培养在小学数学长度单位教学中的重要性。同时将围绕基于量感培养的长度单位教学策略展开探讨,提出具有实效性的教学方法,以激发学生对长度单位的学习兴趣,提高他们的实际运用能力。