基于线上线下深度融合的英语阅读教学探究

小学英语教学实践,教师不妨从学科属性出发,积极探寻线上线下混合教学新模式,在教学手段的深度融合中,激发学生主动探知欲求,让英语学习呈现出独特性,切实提升课堂品质。