“双减”背景下的德育审思——基于“幸福教育”视角

Reflections on Moral Education under the Background of“Double Reduction”——From the Perspective of“Happiness Education”

“双减”政策的实施为德育发展带来新的契机。“双减”后的德育应深化幸福意蕴:它以实现学生幸福为旨归、以关照学生生活世界为全部内容、以重视维护关怀关系为形式、以始终坚持将道德内化与外化深度统一为落实原则。在现代社会,仍存在德育在教育中核心地位未明确、在实施过程中内容匮乏、施行形式单一片面、未使理论与实践达成深度联结等矛盾。“双减”后,应通过在目标上树立新型德育观、内容上深化德育认识、形式上构建完备体系、落实上深度联结知与行四个维度来完善新时代德育建设。