幼儿园数学教学游戏化的实施

幼儿期是数学启蒙的关键阶段,数学教育对于幼儿智力与思维能力的发展具有深远影响。教师应依据幼儿心理发展特点,积极推进数学教学的游戏化和趣味化,利用游戏的趣味性激发幼儿的学习热情,强化幼儿的实践感受,让他们在游戏中充分发挥主体性,不断感知、体验和积累数学认知。