儿童为本的幼儿园班级环境创设——以“开火车”游戏为例

班级是幼儿在幼儿园学习生活的主要场所。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”以儿童为本,意味着教师要切实站在儿童的立场看待班级环境创设,将环境创设与幼儿的游戏和学习联系起来。