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户外自主游戏促进大班幼儿深度学习
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摘要
户外自主游戏是幼儿园一日生活的重要环节,它能为幼儿提供广阔的探索空间和丰富的活动资源。在户外自主游戏中,大班幼儿已经具备了一定的自主性和创造性,能够通过游戏表达自己的想法和感受。本文将探讨在户外自主游戏中如何支持大班幼儿的深度学习,以期为幼儿教育工作者提供有益的参考。
作者
金丹
郭玉
王兴莲
机构地区
黔南布依族苗族自治州机关幼儿园
出处
《山西教育(幼教)》
2024年第7期75-76,共2页
关键词
深度学习
大班幼儿
户外自主游戏
探索空间
幼儿园一日生活
丰富的活动
自主性和创造性
幼儿教育工作者
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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