Pender健康促进护理结合激励式心理干预对白血病患儿的影响

目的探讨Pender健康促进护理结合激励式心理干预对白血病患儿的影响。方法选取2020年5月至2022年5月于湖南省儿童医院进行治疗的白血病患儿为研究对象。按照白血病患儿接受治疗的先后顺序,将前108例纳入常规组,后108例患儿纳入护理组。常规组进行一般干预措施,护理组采用基于Pender健康促进理论护理策略联合激励式心理干预,分别于干预前后采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、Connor-Davidson韧性量表、生活质量综合评定问卷(GQOL-74)评估患儿的情绪、心理韧性以及生活质量。结果干预后,常规组和护理组的SAS评分、SDS评分均降低(P<0.05),且护理组低于常规组(P<0.05);干预后,两组患儿的心理韧性在自强、坚韧及乐观3个维度的评分均显著提高(P<0.05),且护理组高于常规组(P<0.05);干预后,两组患儿的生活质量在社会功能、躯体功能、心理功能、物质生活4个维度均显著提高(P<0.05),且护理组高于常规组(P<0.05)。结论基于Pender健康促进理论护理策略联合激励式心理干预可有效改善患儿情绪,增强心理韧性,提高生活质量。