金课视角下《舰艇柴油机维修》课程建设路径探究

《舰艇柴油机维修》课程是教育体系的重要组成部分,本文立足于新工科背景,全面分析课程涉海、涉船、涉机和理论性强、实践性强、专业性强的特点,在传统金课“高阶性、创新性、挑战度”的维度下,研究分析该课程金课建设的独有标准,即育德与育技统塑、基能与创能同培、理论与实践通贯,并在标准下,提出形成金课建设的思想认识、打造优质高效的教师团队、构筑与时俱进的课程内容,并创建开放自主的求知环境四个方面的措施,推动《舰艇柴油机维修》金课建设。