摘要
新职教法实施后,中职升学渠道全面打通,为高等院校输送优质生源成为中职学校的重要工作。“计算机网络技术”作为中职计算机专业考试的重要科目,在教学中,学生的实践性、系统性和综合性的学习需求与传统的教学方式可能存在一定的不匹配。在这样的背景下,思维导图应运而生,为我们提供了一个极具潜力的解决方案。本文对思维导图在中职“计算机网络技术”课程中的实践进行分析,旨在进一步提升中职学生的学习能力。
出处
《微型计算机》
2024年第8期286-288,共3页
MicroComputer
基金
漳州市职业技术教育中心研究课题“思维导图在中职计算机专业学考课程中应用的研究”(2023028)。