观点

在课程标准的指导下用好新教材《中小学管理》,郭华、吕寒菲,2024年第8期新教材使用是推进新的课程方案及课程标准精神落地的重要路径。教材对课标的具体化,主要表现在将课程性质与课程理念显性化,将课程内容进行序列化的组织安排以及再情境化处理。2022年版义务教育课程标准的总体特点是核心素养导向,主要表现为课程目标的素养表述、课程内容结构化、跨学科主题学习以及素养导向的学业质量标准。