摘要
积极探索大中小学思政课一体化之常态化教学、特色化建设,是立德树人根本任务落实的题中应有之义,是坚持问题导向和目标导向的必然之举,医学院校既要发挥自身独特优势,也要在深入推进一体化建设中迎难而上。探索以习近平新时代中国特色社会主义思想为底色、以生命健康教育为特色的大中小学思政课一体化建设,着眼于构建教学主体、教学内容以及教学方法的“三协同”模式,促进系统性顶层设计、整体性谋篇布局与科学性实践探索的良性互动,努力为大中小学思政课一体化建设提供医学特色样本。
出处
《南京医科大学学报（社会科学版）》
2024年第4期422-426,共5页
Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）
基金
江苏省大中小学思政课一体化建设高校领衔示范项目“以生命健康教育为特色的大中小学‘三协同’大思政课一体化建设探索”
江苏高校哲学社会科学研究一般项目“当代医学院校‘大思政课’建设路径与策略研究”(2023SJSZ0128)
南京医科大学教育研究课题“以生命健康教育为特色的大中小学大思政课一体化建设探索”(2023LX007)
南京医科大学思想政治工作品牌质量提升工程培育建设项目“医学院校思想政治理论课经典案例精编”(XZ117X20230915)。
