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学科阅读推广层级设计及实施路径研究

On the Hierarchical Design and Implementation Pathways of Disciplinary Reading Promotion
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摘要 阅读推广是现阶段高校图书馆的核心业务之一。文章简述了国内外高校图书馆学科阅读推广的情况,分析并构建了高校图书馆学科阅读推广的层级设计,包括学科阅读推广的对象、主体、内容、媒介以及效果等,在此基础上提出了高校图书馆学科阅读推广可持续发展的实施路径,以期为高校图书馆开展相关工作提供参考和借鉴。
作者 于曦 YU Xi
出处 《河南图书馆学刊》 2024年第8期70-72,共3页 The Library Journal of Henan
基金 2021年度天津市哲学社会科学规划(重点)项目“‘双一流’学科建设背景下全域学科分类映射理论与实践”的阶段性研究成果之一,项目编号:TJTQ21-001。
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献65

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共引文献256

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