探究式教学在材料综合实验课程中的应用

针对当前高校工科专业实验课程传统的填鸭式教学模式存在的问题,以“浇铸法制备聚合物基导电纳米复合材料及性能表征”实验为例,运用探究式教学法对材料综合实验课程进行教学改革。通过本课程的教学实践,可以培养学生的自主学习能力、创新能力和团队协作意识,为材料学实验课程教学改革提供新案例和新思路。