新课标下粤教人民版初中地理教材:价值导向与创新实践

教材是培根铸魂、启智增慧的重要载体,教材的质量关系到培养有理想、有本领、有担当的时代新人的教育质量。本文通过文献研究、实践研究,根据新课标的育人目标要求,提出粤教人民版初中地理教材的编写需发挥地理学科育人价值,落实立德树人根本任务的价值导向与突显学科逻辑培养,创新教材编写体例,创设真实情境,推进教学方式的转变,培育学生地理核心素养的创新实践,建设精品教材。