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福建三明:以“总校制”推动“小市办出大教育”
Big Picture of Education for a Small City under a School Group Umbrella:An Experience of Sanming,Fujian
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摘要
福建省三明市基于区域发展实际,探索推进“总校制”办学,旨在通过集中管理和资源整合,提高教育质量和效率。通过采取“一对一”或“一对多”的形式,选一所优质学校为总校,负责管理和指导多所分校,以此打破校际壁垒,实现优势互补和资源共享,推进各类学校共同发展。
作者
涂林瑢
Tu Linrong
机构地区
福建省三明市教育局
出处
《中国基础教育》
2024年第8期27-30,共4页
Basic Education in China
基金
首批教育部基础教育综合改革实验区相关成果。
关键词
区域教育综合改革
基础教育综合改革实验区
优质资源共享
城乡一体化
总校制办学
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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