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培养数学表达力的价值思考与实践创新
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摘要
数学表达力的培养对促进学生数学思维高效生长、构建数学知识体系、数学学习真实发生具有重要意义。要从根本上提升学生数学表达力,需要教师基于儿童立场,在创设氛围、问题导向、合作交流、倾听写作上下功夫。
作者
严梅香
机构地区
福建仙游县盖尾第一中心小学
出处
《西藏教育》
2024年第8期28-30,共3页
关键词
小学数学
课堂教学
数学表达力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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