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在自然中学习 在教研中成长

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摘要 无锡市滨湖区教育研究发展中心于2016年提出了“与自然联结,在自然中学习”的理念,不断推进自然学习环境创设、自然活动设计与实施等创新实践,逐渐确立“在自然中学习”三个层面的含义:作为一种教育理念,教育要遵循儿童内在的自然发展规律;作为一种教育实践,大自然就是教育资源和课程内容;作为儿童学习的路径和方式,在自然的场域中可采用直接感知、实际操作、亲身体验等方式学习。
出处 《江苏教育研究》 2024年第8期F0002-F0002,共1页 Jiangsu Education Research
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