长三角示范区教师一体化培养的探索与实践

长三角示范区教师一体化发展旨在打破行政壁垒,强化政策协同,注重合作,共同赋能,以凝聚更强大合力促进教师更高质量发展。通过成立长三角示范区教师发展学院、发布示范区教师一体化培养方案、创立示范区教师培养协同机制,构建长三角示范区教师一体化培养的整体架构。通过优质资源共享、名师团队共育、优质学校共培,构建长三角示范区教师一体化培养平台。长三角示范区教师发展学院开拓示范区教育系统培训者视野,汇聚示范区特色教师培训项目,全力推进教师一体化培养的机制探索与项目实施,促进示范区教师教育综合素养提升。