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利用微视频引导学生职业生涯规划的实践研究
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摘要
在人生的十字路口,职业选择是一项至关重要的决策。对于初中生而言,他们正处于人生观、价值观形成的关键时期,如何引导他们科学地进行职业生涯规划,是教育工作者面临的重要课题。本文将分析微视频在初中生职业生涯规划教育中的优势,并探讨初中班主任如何有效运用这一工具引导学生明确职业目标、提升职业技能,为未来的职业生涯奠基。
作者
韩俊杰
许伟伟
机构地区
山东省淄博市周村区第三中学
山东省淄博大学城实验中学
出处
《山西教育(管理版)》
2024年第7期72-73,共2页
Shanxi Education
关键词
职业生涯规划教育
教育工作者
初中班主任
微视频
有效运用
职业技能
价值观形成
十字路口
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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