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小学语文阅读教学与中华传统节日融合的路径

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摘要 文章从创设教学情境、加强多元化教学素材的运用、发挥信息技术教育先进作用、开展实践活动等方面探讨了小学语文阅读教学与中华传统节日融合的路径研究,希望为提高小学语文阅读教学质量,促进学生全面发展提供一定参考。
作者 李杨
出处 《新教育(海南)》 2024年第19期62-64,共3页 New Education
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