期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
应用单元整体教学理念整合初三英语话题复习
原文传递
导出
摘要
在话题复习中采用单元整体教学设计的模式,让学生在学习与理解、应用与实践、迁移与创新的学习活动中实现学习目标,培养英语核心素养,实现英语课程育人价值。
作者
梁子云
机构地区
广东省佛山市南海区狮山镇罗村第二初级中学
出处
《新教育(海南)》
2024年第19期83-85,共3页
New Education
关键词
单元整体教学
核心素养
初三话题复习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李振虹.
引领学生在“最近发展区”中徜徉[J]
.小学教学参考(数学版),2010(10):34-35.
被引量:5
共引文献
4
1
牛雪婷.
立足“最近发展区”,提高数学教学效果[J]
.数学学习与研究,2016(4):84-84.
被引量:1
2
王艳珍.
探究如何提升小学数学教学效率[J]
.情感读本,2018,0(26):76-76.
3
蓝希珍.
“最近发展区”在小学数学教学中的运用[J]
.小学生(教学实践),2018(10):20-20.
4
刘清.
“最近发展区”在小学数学教学中的运用[J]
.小学生(教学实践),2019,0(4):25-25.
被引量:1
1
陈容容.
基于项目主题单元化教学模式下的闽南非遗课程开发与实践研究——以送王船主题单元逆向教学为例[J]
.读与写(下旬),2021(12):44-44.
2
成园园.
单元整体教学视域下的小学英语话题写作教学实践[J]
.小学教学设计,2024(9):37-39.
3
夏志建,蔡钦.
中华传统文化融入英语话题语篇教学的实践研究[J]
.教师博览(下旬刊),2024(3):4-7.
4
王丽红.
主题意义下的初中英语话题整合复习策略[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2024(7):0072-0075.
5
王聪.
审·整·迁·评:初中英语话题微写作教学策略探究[J]
.基础教育论坛,2024(6):68-70.
6
王玉梅,覃文胜.
基于主题意义探究的初中英语话题整合式复习策略与实践[J]
.英语学习,2024(7):35-40.
7
刘冬梅.
基于整体教学理念的小学英语阅读教学[J]
.山西教育(教学版),2024(5):3-4.
8
范英.
高三英语话题整合复习教学模式的构建和实践[J]
.复印报刊资料(中学外语教与学),2022(3):60-63.
9
孙飞.
新课标视角下初中化学大单元教学策略分析[J]
.试题与研究,2024(22):162-164.
10
杨小燕.
从理念到实践:整体教学视角下的课堂教学策略——特级教师许卫兵“认识面积”教学片段赏析[J]
.江西教育,2024(10):49-53.
新教育(海南)
2024年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部