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鄱阳大鼓说唱艺术的传承之旅
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摘要
鄱阳大鼓作为中国传统音乐文化的瑰宝,承载了深厚的历史文化底蕴。然而,随着现代化进程的推进,这一非遗的传承面临严峻挑战。为此,现以鄱阳大鼓为例,探索非遗进校园的教学实践,旨在通过校园这一重要场所,推动非遗的传承与发展。
作者
尚娜
刘芳
毛佳炜
机构地区
上饶师范学院音乐舞蹈学院
上饶市第二中学
出处
《文化产业》
2024年第25期115-117,共3页
Culture Industry
基金
2022年江西省基础教育研究课题基于“三个一模式”的非遗进课堂教学实践研究——以鄱阳大鼓为例(SZUSYYI2022-1114)。
关键词
说唱艺术
中国传统音乐文化
历史文化底蕴
教学实践
非遗进校园
传承与发展
现代化进程
严峻挑战
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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