从“校本”到“人本”,教师研修的迭代升级

校本研修的出发点和落脚点应紧紧围绕教师的成长和发展,向学校、教师回归,真正实现从“校本”向“人本”的转变,进一步提高校本研修的“含金量”。我园利用自身信息化特色,努力创新校本研修模式,开展以“双轨并进,多元对话”为主要特征的“蓝牙式”研修,取得了一定的成效。