期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
镜面拼摆:探索镜子的秘密
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我园在益智区放置了一款“镜面拼板”玩具,通过观察镜面图案,幼儿能初步感知镜面成像的特点,并能利用镜面反射的原理自由组合形状。这一过程能有效培养幼儿的创造力、空间知觉、思维的灵活性和策略意识。在游戏过程中,师幼进行了以下几个阶段的探索:首先,熟悉材料,支持幼儿自主探究玩法。游戏初期,教师没有介绍玩具的具体玩法和规则。幼儿想到的第一个玩法就是组合各种形状的图案,自由拼摆自己喜欢的造型。
作者
邸卿苗
赵荣荣
王晶
李在琦
周伏仙
机构地区
不详
出处
《留学》
2024年第16期76-80,共5页
Studying Abroad
关键词
策略意识
初步感知
空间知觉
镜面反射
自由组合
思维的灵活性
培养幼儿
拼摆
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈晓茵.
经历情境数学化 感悟建模一般化——“正方形拼摆问题”数学建模力测评与教学改进[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2024(6):18-21.
2
王静文.
如何引导学生整体感知平行四边形的特征[J]
.小学数学教师,2024(6):84-86.
3
吴景春.
玩转数学游戏,提升思维品质[J]
.教育家,2023(30):63-63.
4
尹维维,张璇.
活用单项深度法,支持儿童的“孩子气”[J]
.教育家,2023(30):46-46.
5
赵丽.
指向深度学习的小学数学教学实践路径[J]
.天津教育,2024(21):135-137.
6
周晓英.
小学语文文本细读教学策略研究[J]
.名师在线(中英文),2024(22):40-42.
7
刘序红.
帮你走出数列的两大“雷区”[J]
.数理天地(高中版),2024(15):2-3.
8
陶峰春.
记叙文选材取胜的四个法宝[J]
.中学语文,2023(20):50-51.
9
张竹香.
教师支持幼儿七巧板游戏的策略研究[J]
.世界儿童,2024(8):0127-0130.
10
张小山,雷博睿,高心越,鲜勇,王文武.
CaZrO_(3)介电特性理论计算实验设计[J]
.实验室科学,2023,26(4):14-18.
留学
2024年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部