开展德育小微项目,解锁听障学生成长密码

2019年,笔者从普通学校来到山东省潍坊聋哑学校,在从教30年后重新开始另一段教育生涯。在经历了从普教到特教的心灵冲击后,笔者逐渐意识到:德育是听障学生各项能力发展的“涡轮”。为此,笔者一直坚持“以心育心,心育精彩”的工作理念,从“心”出发,致力于培养“厚德明理灵动自强”的听障学生。五年来,我们从小处着手,发现、拓展、深耕,逐渐走出了一条听障学生特色德育之路,形成了“花开有声”的德育品牌。