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小学语文教学中实施赏识激励教育的作用
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摘要
赏识激励策略突出表扬、激励,对学生发展起到的巨大作用,符合教育心理学原理。赏识激励教育通过帮助学生形成健全人格,充分了解自身得失,树立学习自信心,让学生在愉悦的状态下,积极主动地完成学习任务,提高学习效率,优化教育成果。
作者
刘一科
机构地区
邢台市南和区幸福小学
出处
《教育实践与研究》
2024年第19期21-22,共2页
Educational Practice and Research
关键词
小学语文
赏识激励
学习自信
学习效率
教育效果
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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