基于民俗文化类文本的跨学科学习实践探索

民俗文化类文本在内容选材上有其生活性,在编排结构上有其多样性,在编排意图上有其育人性。基于民俗文化类文本的跨学科学习,以民俗文化类文本为引子,找到文本与本地民俗的结合点,以跨学科学习发掘其地方民俗的潜在价值。在教学过程中,通过基于民俗,融通共生;围绕主题,活动内化;联结生活,体验成长等实施策略,能不断提高学生跨学科学习的质量,培养语文核心素养。